La Escuela de Pedagogía en Danza de la Universidad ARCIS, es una unidad académica que forma Licenciados y Profesores de Danza, además de ser la primera carrera de pedagogía de nuestra universidad. Desde sus inicios en 1985, se ha planteado como una instancia de creación y formación, permitiendo generar una revalorización de la función que la danza cumple en nuestra sociedad y particularmente en la educación.
La actual orientación de la escuela permite responder a las demandas que genera la compleja cultura contemporánea: un artista, bailarín y/o creador innovador que experimenta nuevas expresiones, competencias y singularidades en su propuesta conceptual. Estético y polémico en su quehacer en nuestra sociedad, pero principalmente un educador, que promueve un acercamiento distinto al cuerpo y la corporalidad, reflexionando acerca de su estar en el mundo y estableciendo vasos comunicantes entre las actividades propiamente físicas y el desarrollo armónico e integrado de la personalidad.
Las diversas herramientas entregadas por el Plan de Estudios, incorporan entre otras, metodologías de la conciencia corporal, las que adquieren una nueva dimensión cuando es aplicado como una técnica complementaria al desarrollo de los bailarines, creadores y pedagogos en danza.
El ejercicio profesional está orientado a diversos contextos de desempeño, por lo que las capacidades que desarrollan los estudiantes se despliegan en realidades y formatos de gestión laboral con formas de estructuración disímiles.
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La de ARCIS es la única escuela de danza con una línea contemporánea. Esto es para mí el elemento más distintivo de la carrera. Es pluralista e inculca una visión artística creativa. Los profesores tienen un bagaje en la línea contemporánea que salta a la vista inmediatamente. Tienen esa mezcla de mucho trabajo a pesar de que son connotados en lo que hacen.
